SSMM LOS REYES MAGOS

Con cuánta ilusión preparamos esta actividad por los niños/as…cuando preparan su carta y no tiene límites para pedir…cuando se le dice poquito que haya para todos los niños…y ellos te dicen vale... pero siguen pidiendo…lo buenos que hemos sido y lo bien que nos portamos en casa y en el cole… pero seguro que los Reyes lo tendrán en cuenta, pero solo un poquito pues en nosotros estará el mejorar día a día y eso es lo importante. Que los Reyes Magos cumplan todos vuestros deseos.

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La clase de los peces cantan a la navidad

Así de bien despedimos el trimestre,en un ambiente festivo y de convivencia. Nuestros niños/as nos unieron, dejando atrás todo lo que el día a día nos impide estar tan cercos de ellos/as. Gracias por estar ahí e incluso para aquellos/as que no estuvieron presentes y no fue por ganas, que estas no faltan, pero resulta imposible.
Disfrutemos de esta panda de grandes y pequeños.
Mis deseos para con todos/as vosotros/as es de Felicidad, allá donde os encontréis, con lo mucho o con lo poco, con lo grande o pequeño, con las alegrías y con las penas, con las risas y los llantos…pero siempre unidos por un bien común VUESTROS/AS HIJOS/AS…MIS NIÑOS/AS.
FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO.

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YA HUELE A NAVIDAD..

Ya se acerca la Navidad y todo se impregna de este ambiente tan especial para los/as niños/as. En nuestro cole nos hemos adelantado y ya nos hemos puesto en el día de Reyes que es el más especial, sin duda, para los más peques.
Mirad, mirad…. qué bien lo han preparado y lo que hemos  disfrutado todos/as.
Espero que os haya gustado en casa

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La constitución española. ¡ Vamos a celebrarlo !

Ell pasado dia 5 de diciembre celebramos en nuestro cole el cumple de la Constitución. Como de toda fiesta que se preste, hay que prepararla. los días previos estuvimos pintando el mural que llevaba la bandera de España. Luego pintamos en la clase el gran libro de la Constitución donde se escriben los derechos y deberes de los ciudadanos…

Todo ello lo estuvimos trabajando a través de un cuento muy chulo, también cantamos una canción y por último fuimos al mural y soplamos las velas de una tarta ( de mentira, como decían ellos/as). 

Después de este modo quedó completado el mural con la colaboración y el trabajo de todos/as los/as niños/as del cole y sus maestras/o.

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FIESTA DE OTOÑO

Ya casi en puertas del invierno no queríamos dejar de celebrar esta pequeña fiesta donde los niños/as disfrutan mucho cantando , haciendo anualidades y degustando los frutos de otoño…
espero que vosotros/as los disfrutéis desde casa.
Desde aqui agradecerle a Gracia, la mamá de Triana que nos preparó todos los frutos en misión imposible, pero al final todo estaba listo.

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Los últimos cumpleaños de 2013

Ya se terminaron los cumpleaños de este año 2013 y lo hemos hecho de la mano de Aaron y de Javier. Aunque no coinciden en el día aprovechamos el momento para ponerles su corona y entregarle el libro, regalo de sus compañeros/as.Aunque los vemos pequeños/as, que lo son, se dirigen a los que cumplen años y les preguntan sobre qué tema quieren para su dibujo y también si el resultado del mismo les gusta. En un ambiente de iguales y que ellos se organicen en un rol de mayores, para comérselos. Felicidades cumpleañeros, y el año que viene a por los 4 añitos.

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Halloween en el cole.

Este ha sido el primer curso que hemos celebrado Halloween en nuestro cole, año tras año los niños y niñas cuando veían que sus hermanos se disfrazaban en sus guarderías , colegios,... ell@s también querían.El desarrollo del día fue el siguiente: -Recepción de los personajes que daban miedo, brujas, fantasmas, calabazas, diablillos,…Una asamblea alrededor de un caldero donde fuimos introduciendo los ingredientes para el Conjuro Mágico. -Distribución por los talleres. Identificados con pegatinas se mezclaron niños/as de todas las edades. Esto costó un poquito, en tres años, se despistaban. Cuando todos estaban ubicados/as nos fuimos al patio. - Allí empezó la diversión en los diferentes talleres: . La escoba de Bruja. . Carrera de arañas. . Pasa la calabaza. . Baile de los esqueletos. . Cuidado con la serpiente. . Tumbar la momia. . El vampiro cegato. . un, dos ,tres, monstruos al revés. . Lobo, ¿Donde estás? . El Caldero mágico (Diez mínutos en cada taller y rotamos) - A las doce merienda monstruosa y después a jugar libremente por el patio. - Poesía de Halloween. Como veis un dia movidito donde la implicación de todo el profesorado fue fundamental para desarrollar de manera satisfactoria todas las actividades. Agradeceros a todos/as la aportación para la merienda y de manera especial a las que vinieron por la tarde a adornar el aula, gracias sin vosotros/as no sería posible. Espero vuestras fotos, pueden ser de casa preparando la merienda,las que se hicieron en el patio pequeño…, cuando las tenga os la pongo.

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Cumpleaños de María

Ya estamos en los últimos meses del año y nuestros peques ya se hacen mayores y señalan con sus deditos que tienen tres años, qué ilusión verlos así,  ese día lo disfrutan mucho con sus amigos/as en el cole. Lo queréis ver?

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Pequeño azul y pequeño amarillo

La semana pasada empezaron a llegar a clase los primeros cuentos, unos eran cuentos clásicos y conocidos por todos/as pero Luis trajo uno que gusto a todos/as de manera especial  " Pequeño azul y pequeño amarillo". Ha llegado a mis oídos que gustó tanto que lo contaron en casa. Os lo dejo aqui para que lo podáis ver junto a vuestros hijos/as. Ya me contareis como lo narran vuestros hijos/as.

Una joya de Leo Lionni (1910–1999) editada por Kalan­draka

Este fue el primer cuento que creó e ilus­tró Leo Lionni, nada menos que en 1959, y sor­pren­de la vigen­cia y la fres­cura que sigue teniendo hoy en día.

Ade­más de pin­tor, escul­tor, ilus­tra­dor y crea­dor de cuen­tos infan­ti­les, Leo Lionni fue publi­cista y dise­ña­dor grá­fico, y esta faceta se nota espe­cial­mente en “Pequeño Azul y Pequeño Ama­ri­llo”. Con una téc­nica abs­tracta, uso del collage y una sen­ci­llez grá­fica tre­menda, Leo Lionni nos cuenta, a tra­vés de recor­tes irre­gu­la­res de papel de varios colo­res, la his­to­ria de los dos pro­ta­go­nis­tas, pequeño azul y pequeño ama­ri­llo, y cómo se vol­vie­ron ver­des. Parece men­tira la fuerza visual de estos sim­ples recor­tes de papel que son capa­ces de narrar una his­to­ria y con­ver­tirse en casas, mon­ta­ñas, cole­gios, túne­les y peque­ños que jue­gan y sien­ten. Resulta diver­tido saber que Leo Lionni creó este cuento durante un viaje en tren en el que empezó a jugar con peda­ci­tos de papel para entre­te­ner a sus nietos.

El texto es sen­ci­llo y bonito, y el libro es visual­mente una deli­cia. Los niños se iden­ti­fi­can con estos pro­ta­go­nis­tas, colo­res que cuando se mez­clan se trans­for­man, pero que son tam­bién niños como ellos, que viven en una casa con su papá y su mamá, que jue­gan, llo­ran y se abrazan.  

Ya llegan los primeros cumples del cole.

Hoy hemos celebrado el cumple de Luis y de Lola Moreno, qué emocionante ha sido. Entre todos/as le hemos hecho un librito con nuestras mejores obras de arte, les ha gustado mucho a los que las han realizado como a los que han recibido un regalo que no se paga con dinero. Queréis ver la tarta que ha hecho la mamá de Luís...todo un detalle y si no mirad, mirad...
Felicidades Lola y Luis ya sois un año mayor ¡¡¡BIEN!!!

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Del garabato a la escritura convencional

Después de la reunión mantenida esta tarde os quiero dejar  esta presentación para que la veáis con mayor tranquilidad en casa y que aquellas dudas que os planteéis la llevemos al aula y juntos/as las resolveremos.

Espero que os aclare un poquito este enfoque constructivista.Gracias, a nuestras compañeras y amigas Geni y Luisa por haberlo recogido de esta forma y que llegue, tan clarito, a todos/as con sus ejemplos.

Del Garabateo A La Escritura Convencional

La importancia de contarles cuentos a los niños

Contarle cuentos a los pequeños es un hábito que quedo en el pasado, allá con nuestros padres y abuelos; una clásica escena que se quedo atrapada en el televisor.Hoy los padres estamos tan saturados de tareas que no nos queda tiempo para nuestros hijos, y mucho menos para leerles un cuento antes de dormir. El leerle un cuento nuestros hijos todas las noches es más que una simple actividad para arrullarlos, puede beneficiarles de manera importante tanto a ellos como a nosotros, por ejemplo ¿sabías que al leerle estimulas su lenguaje e imaginación?, ¿consigues relajarte y relajarlo creando unos lazos más fuertes entre ambos? Y éstos tan sólo son algunos de los beneficios que tiene esta actividad, te puedo mencionar más: El escuchar cuentos hace a los niños más reflexivos, ya que en éstos siempre encontraremos un mensaje que los lleve a comprender la forma en que deben actuar y comportarse, a saber distinguir entre lo bueno y lo malo. Le ayuda a combatir sus propios temores. En muchos de los cuentos el niño se puede identificar con las emociones de los protagonistas, y el conocer el desenlace y lo que le va ocurriendo a lo largo de la historia, supone tener argumentos para afrontar sus propios miedos, con una sensación de mayor control. El cuento es una de las bases para el desarrollo intelectual del niño, al contarle una historia podemos lograr que entienda las cosas con más rapidez, que su cerebro trabaje con mayor certeza. Se estimula su memoria y sus ganas de expresarse. Desarrolla y amplían las capacidades de percepción y comprensión del niño. Amplían su sensibilidad. En niño se siente feliz porque su padres estan con él, dedicándole un tiempo para atenderlo y mimarlo. Fomenta la lectura y el amor por los libros en nuestros hijos, ya que el interés que les despiertan las historias mágicas y llenas de aventura plasmadas en esas páginas, aumentan sus ganas de conocer más relatos, por eso es fácil que acaben amando la lectura. El niño aprende más palabras, su vocabulario es más amplio y este aspecto le ayudará muchísimo posteriormente, porque podrá leer mucho mejor y por consiguiente tener un mejor desempeño escolar. Los niños a quienes sus padres frecuentemente les leen cuentos, saben escuchar y poner a tención, elementos muy necesarias para un buen aprendizaje. Es una medida muy efectiva para tranquilizar a los niños sobre todo cuando los vemos muy inquietos y/o ansiosos. ayuda a sus hijos a conciliar el sueño y les prepara para que descansen como es debido. A través del cuento podemos llegar a relacionarnos tanto con nuestros hijos, que podemos ganarnos su confianza para que así como nos cuentan sobre las cosas cotidianas que les suceden también sobre situaciones difíciles que estén viviendo, pudiéndolos orientar y apoyar. Aunque no lo crean padres de familia, a través de lectura de cuentos nuestros hijos pueden aprender sobre historia, la vida humana y animal; letras, colores, números, palabras en otro idioma, etc. sin que les resulte aburrido. ¿ Cómo contarle cuentos a tus hijos ? Para que la hora de contar un cuento sea un momento muy esperado por los niños y tenga en ellos los efectos positivos que les hemos mencionado anteriormente, debemos tomar en cuenta lo siguiente: Elijan un lugar cómodo y suficientemente iluminado para leer. Procura que el momento de leerle a tu hijo sea mágico, hacerlo un rito que tanto él como tú esperen con ansia y agrado. Cuenta el cuento con alegría y entusiasmo para que atraigas la atención del niño, logre comprender la historia, y capte el mensaje. Y cuando el niño te pida que vuelvas contárselo, debes hacerlo con la misma emoción. Sobre todo en niños muy pequeños, es importante repetir varias veces las diferentes escenas del cuento procurando utilizar las mismas palabras. Permite que conforme se este contando el cuento, el niño pueda ver las ilustraciones. Mientras lees fíjate en las reacciones del niño y sus movimientos, y si es necesario haz pausas todas las veces que sea necesario para escuchar sus preguntas o para comprobar si está entendiendo el relato. Deja que el niño participe lo más posible, tanto a la hora de elegir el cuento a leer (te puede dar muchas pista esa elección, sobre sus intereses o preocupaciones), como a la hora de las interrupciones. Cuando el niño esté cansado no lo obligues a continuar, ya que dejará de ser una actividad gratificante para él. Algunas veces lean cuentos y otras escúchenlos, esto además de ser diferente te ubicará a la altura del niño que escucha, y eso creará una corriente afectiva y de gran complicidad entre los dos. En otro momento del día, pídele a tu hijo que dibuje alguno de los personajes o escenas del cuento que hayan leído el día anterior. Eso trazos que pueden parecerte garabatos tienen grandes mensajes, ya que allí quedarán expresados los miedos, las expectativas y los intereses que le mueven. Otra forma de saber su reacción hacia el cuento es hacerle preguntas al niño relacionadas con el relato, como por ejemplo si le gusto, que le pareció, quienes estaban en el cuento, etc. Eligiendo cuentos Sigue estos sencillos consejos para elegir el cuento más adecuado para tu hijo. Para iniciarse en el mundo de los cuentos, se sugieren los que están relacionados con la tradiciones y el folklore. Los cuentos de hadas ahuyentan pesadillas y temores nocturnos. El niño adquiere seguridad en sí mismo cuando comprueba que el protagonista ha sido capaz de vencer al lobo o a la bruja. Los cuentos que comienzan con la tradicional frase "Había una vez", tienen una gran fuerza evocadora. Tienen el poder de introducir al niño en un mundo diferente. Los libros con imágenes, viñetas o pictogramas provocan en el niño el deseo de comenzar a leer. Los cuentos populares que tratan temas y costumbres de nuestra sociedad ayudan al niño a conocer las tradiciones ancestrales. Cuentos para cada edad A la edad de los dos años y medio, debemos empezar con los cuentos ilustrados. A los 3 años, debemos elegir cuentos que nos relaten historias sencillas y claras en cuanto a la idea y el lenguaje empleado. La acción debe ser lineal y no demasiado larga, ya que la capacidad de atención no está desarrollada a esta edad. ( Es importante que los cuentos no tenga un número excesivo de personajes). 4 años: Los cuentos apropiados para esta edad son los que intervienen personajes fantásticos, objetos extraños que hablan y se mueven, países maravillosos o ciudades encantadas. A los 5 años los niños prefieren personajes y situaciones más reales. Les gustan los protagonistas que son niños como ellos con los que puede identificarse. Esta es una buena oportunidad para introducir valores morales en las narraciones, precisamente gracias a esta identificación. A partir de los 8 años los libros de aventuras y detectives incluidos les encantan. Éstos tipos de cuentos son muy útiles para trabajar ciertos valores ( empatía, solidaridad, amor, respeto, etc.). Desde los 12 años: En esta etapa lo misterioso y desconocido les fascina. Es recomendable novelas realistas que traten temas como el primer amor, los conflictos personales; novelas que reflejan realidades de su entorno social y que pueden ser utilizadas para seguir trabajando y reforzando valores. Es cierto que los padres en su mayoría y por cuestiones de trabajo no disponemos de mucho tiempo para nuestros hijos, y lo único que queremos al final del día es llegar a casa y descansar; sin embargo déjame decirte que existen otras formas que también nos pueden ayudar a relajarnos como por ejemplo leerles a nuestros hijos. Recuperemos los hábitos de las generaciones pasadas y cuéntale cuentos a tus hijos. Nuestra biblioteca de aula está un poco pobre, así que aquellos padres/madres que puedan y tengan en casa cuentos, que ya no ojeen tanto los/as niños/as, y estén en buen estado pueden donarlos al aula.  La información la encontré en  http://www.peques.com.mx/.

¿Qué hacemos en el cole?

En el cole cuando las mamás y papás se van a casa nosotros /as seguimos una serie de rutinas que nos ayudan a organizar nuestra actividad escolar. Nos acomodamos (dejamos bolsitas en las perchas, colgamos nuestra ropa , nos sentamos, tranquilizamos a los /as que aún lloran a la entrada y nos vamos a la asamblea...cantamos ,pintamos, desayunamos...Uff! cuántas cosas!
Ya se que lo queréis ver...allá va. Espero que lo disfrutéis y que lo veáis acompañados de vuestros hijos/as.

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Llegamos al cole

Bienvenidos/as a todos/as. El primer día de cole siempre es un momento especial para todos/as grandes y pequeños/as, padres/madres y maestras. Los niños acompañados por su familia pasaron un rato en el aula donde , por lo menos lo intentamos, queríamos crear un un ambiente de confianza, buena para todos...conocimos cómo se desarrolla el primer momento de la mañana en asamblea, luego visitamos el cole y algunas aulas , de los mayores, el S.U.M. y el patio..¡vamos a ver cómo fue ese día!

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